とても小さな、裸の少女が、水の中にいる魚へ手をのばしています。何も身につけていないこと、小さいこと、水に手を入れていること。この三つが、情景の骨組みです。
裸であることは、肌と水のあいだに何もないことを意味します。冷たさも、水の重さも、魚が動いたときの揺れも、そのまま手に伝わります。小さな体は、水や魚に対して、自分の力が大きくない存在であることを示します。水は、蟹座の領域である感情や記憶に通じる場所で、魚は、そこを自在に動き回るものの象徴として読めます。
少女のそばにいる人も、魚の大きさも、語られていません。少女と水と魚だけが、そこにあります。魚をつかまえたかどうかも分かりません。描かれているのは、手が水の中へ入っていく途中の一瞬です。
手、水、魚の三つを順に読みます。手は、知りたいことを、目ではなく肌で確かめにいく部分です。見ているだけでは分からない温度や手ざわりが、手を入れることで初めて伝わってきます。
水は、少女の手が入っていく場です。水の中では、ものの形や距離が、見たとおりにならないことがあります。じかに手を入れる人は、見えていたものと実際との違いを、手で知ることになります。
魚は、つかもうとすると逃げやすいものです。その動きに追いつこうとするほど、遠ざかる、という読みもできます。反対に、手の動きを止めて待つと、魚のほうから近づいてくる場合もあります。この度数は、追う手と、待つ手の両方を含んでいます。
少女が小さく、何も着ていないことは、受け取るものが多いということでもあります。冷たさも、予想外の動きも、遮るものなく伝わってきます。それでも手を水に入れている姿は、確かめることを、遠くから眺めることより先に置く人の姿として映ります。
手前の
蟹座8度では、服を着て行進するうさぎたちがいました。装いをそろえて、列の一員として人前を進む姿です。9度には、その服がなく、列もなく、少女がひとりで水に手を入れています。
蟹座10度へ進むと、まだ完全には切られていない大きなダイヤモンドが現れます。手を水に入れて魚を追う、やわらかく動くものとの関わりから、硬い石に面を刻んでいく、時間のかかる作業へ移ります。つかみにくい魚と、削らなければ光らない石という、性質の違う二つの相手が続きます。
着飾ったうさぎ、裸の少女、切りかけの石。この順に眺めると、9度は、飾りも道具もなく、手だけで相手に触れようとする場面として、前後のあいだに置かれています。
初めて訪れた場所で、案内を読む前に、気になった路地へ入ってしまう。新しい習い事でも、説明を聞く前に、まず道具に触ってみたくなる。そんな動き方に、この度数はよく表れます。手で確かめたことは、人から聞いたことより、長く体に残ります。
気持ちの水面は、手を入れると波立ちます。うまくつかめなかったときは、一度手を止めて、波が落ち着くのを待ってみてください。それから再びのばせば、同じ魚に、もう少し静かに近づけることもあります。
子どもの頃に夢中になったことを、大人になってから、もう一度ためしてみたくなることもあります。水に手を入れるように、じかに触れて覚えた経験は、あとから見ると、自分の好みの原点になっていることが多いものです。気になったものには、まず小さく触れてみる、という動き方が、この度数には合っています。